El tiempo...

Con los alumnos de 3º, realizamos un reloj y un temporizador. También hablamos acerca del calendario y de cómo otras civilizaciones usaban el tiempo.

El juego extremo...

Con los alumnos de 6º hicimos un simulador de un juego de un parque de diversiones muy extremo.. 

El ascensor..

 Con los chicos de 2º hicimos un ascensor.. estuvo buenísimo!!!!

A puro remo!!!

      Con los alumnos de 4º grado hicimos un simulador de la embarcación utilizada para realizar remo olímpico..

Si queres conocer un poco mas sobre este deporte en la Argentina mas abajo hay información que te puede servir.. 

Se denomina remo al conjunto de disciplinas deportivas que consisten en la propulsión de una embarcación en el agua con o sin timonel, mediante la fuerza muscular de uno o varios remeros, usando uno o dos remos como palancas simples de segundo grado, sentados de espaldas en la dirección del movimiento.

En una embarcación de remo todos los elementos portantes (donde se hacen los apoyos para realizar la fuerza) deben estar fijos al cuerpo de la embarcación, solamente el carro donde va sentado el remero puede moverse. Esto da lugar a una clasificación según si el carro es móvil o no. Tenemos entonces el remo de banco móvil y el de banco fijo.

El remo de banco móvil se caracteriza por tener un asiento sobre ruedas que permite utilizar las piernas en la propulsión de la embarcación. En el remo de banco fijo, el remero está sentado sobre un asiento fijo, y la propulsión se realiza con el torso y con los brazos. En ambas modalidades el remero se sienta mirando a popa, de espaldas a la dirección del movimiento.

Se distingue entre el remo olímpico, en el que se practican 14 modalidades -todas de banco móvil-, y el remo no olímpico, que dispone de más modalidades e incluye también el remo de banco fijo.

Tenes más información en: Secretara de deportes de la Argentina

Manos a la obra!!!

Con los alumnos de primer grado, hicimos un montacargas y una grúa de tipo industrial. El trabajo fue muy divertido!!!!

La Lombriz.... la gran amiga de la tierra...

Con los alumnos de segundo estuvimos estudiando a este animalito que ayuda tanto al medio ambiente. 

A continuación te contamos un poco mas... 

Las lombrices más conocidas excavan galerías en el suelo y salen de noche a explorar sus alrededores. Son animales muy beneficiosos. Mientras excavan para hacer sus túneles, ingieren partículas de suelo y digieren cualquier resto orgánico. En épocas húmedas, arrastran hojas al interior de la tierra para alimentarse. Con ello remueven, airean y enriquecen el suelo, contribuyendo a que se mantenga fértil al hacer ascender fósforo y potasio del subsuelo y al expulsar sus propios desechos nitrogenados. La época más propicia para las lombrices es cuando el clima es húmedo y cálido, momento en el que salen a la superficie para procrear.

Es muy voraz, llegando a comer hasta el 90 % de su propio peso por día. De esta ingesta, excreta entre el 50 y 60 % convertido en un nutriente natural de altísima calidad, conocido como lombricompuesto o humus de lombriz.

La lombriz de tierra no tiene dientes, su efectividad está en su aparato digestivo para lo cual tiene un aparato bucal succionador, faringe, buche, molleja y el resto es intestino.

En estado adulto llega a medir entre 9 y 30 cm de largo. Tienen los dos sexos en un mismo individuo (son hermafroditas).

Su apareamiento se produce generalmente cuando asoman a comer a la superficie. La puesta de huevos se realiza a razón de un cocón por animal cada 45 a 60 días. Viven de 4 a 5 años. No posee pulmones, respira por la piel.

Si te interesa saber un poco mas sobre la labor que hacen estos bichitos podes ingresar al siguiente link: Proyecto Verde

A esconderse...!!!!!!

Estudiamos con los alumnos de cuarto sobre la mimetismo y el camuflaje.. 

Los reptiles!!!

Creamos con los alumnos de sexto grado, una cobra y la programamos para que imite el movimiento que hacen las serpientes para desplazarse. 

 

Que Calor!!!!

Con los chicos de 4º hicimos una ventilador...